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Online – Kurs: Gelingende Eingewöhnung

Durch zeitgemäße Begleitung der Eingewöhnung“ kann diese gelingen.

Wir stellen dir das TLI Phasenmodell vor. 🌟

Was erwartet dich?

Du bist im elementarpädagogischen Bereich, in der Kleinkindgruppe, der Krippengruppe tätig. Oder begleitest du die Eingewöhnung von Kleinkindern im Alter von 1 – 3 Jahren? Sehnst du dich nach einem zeitgemäßen, modernen und bedürfnisorientierten Ansatz? Möchtest du die Eingewöhnungsphase der Kinder optimal gestalten? Dann ist dieser Kurs genau das Richtige für dich!

Zielgruppe und Bedarfsermittlung

Unser Fokus liegt darauf, veraltete Eingewöhnungsmodelle hinter uns zu lassen. Wir lassen uns auf das neue Zeitalter, die jünger werdenden Kinder und die veränderten Erziehungsstile ein. Auch die pädagogischen Schwerpunkte zeitgemäßer Konzepte haben wir im Blick. Denn auch du möchtest den Kindern einen optimalen Start an einem neuen Ort ermöglichen.

Deine Bildungseinrichtung ist jener Ort, wo Kleinkinder zum ersten Mal ohne ihre Hauptbezugspersonen längere Zeit verbringen.

Vielleicht bist du auch Mutter oder Vater und beschäftigst dich gerade mit dem Übergang deines Kindes in die erste Bildungseinrichtung. Du möchtest dir hierzu Fachwissen und Basiskompetenz aneignen? Dann bist du hier richtig.

Das TLI-Phasenmodell

Du möchtest Kleinkinder wertvolle Methoden für den ersten Abschied von der geliebten Bezugsperson bieten. Du interessierst dich für die Aspekte von Transition bis hin zur Minitransition.

Dieser Onlinekurs wurde ursprünglich speziell für TLI Begleiter:innen entwickelt und wird hier erstmals auch außerhalb der Diplomausbildung für interessierte pädagogische Fachkräfte wie dich zur Verfügung gestellt. Denn immer mehr Fachkräfte erzählen uns, dass sie den Unterschied in der Eingewöhnung von Kleinkindern und Kindergartenkindern erkennen und darauf eingehen möchten.

Bindungstheorien und praktische Tools

Unser TLI Phasenmodell bietet einen umfassenden Ansatz für eine entwicklungssensitive Eingewöhnung. Dabei erkennen wir, welche Bedürfnisse ein Kleinkind in verschiedenen Entwicklungsstadien mitbringt.

Durch eine fundierte Auseinandersetzung mit Bindungstheorien und praktischen Tools schaffen wir eine stabile Bindung zu den Kindern. Diese ist für ihre emotionale Entwicklung entscheidend.

Wissenschaftliche Grundlagen und Zeitmanagement

Auch Themen wie die benötigte Zeit für eine sanfte Eingewöhnung steht im Fokus des Onlinekurses. Die wissenschaftlichen Erkenntnisse hinter unseren Methoden werden ausführlich behandelt. Wir zeigen dir, wie du Elternarbeit subtil und differenziert gestalten kannst, um eine erfolgreiche Eingewöhnung zu unterstützen.

Erfolgsbilanz des TLI-Phasenmodells

Unser TLI-Phasenmodell ist das Herzstück dieses Kurses und wurde über zwei Jahrzehnte (1997 bis 2021) perfektioniert. Es wird seit 2013 im Rahmen der Diplomausbildung zur/m TLI Begleiter:in trainiert und in den TLI Kleinkind-Gruppen als Eingewöhnungsmodell verwendet. Das Ziel war es, den Bedürfnissen der Kleinen gerecht zu werden.

In diesem Onlinekurs teilen wir alle Aspekte, Erfahrungen und Erkenntnisse, die Hand in Hand mit den wissenschaftlichen Studien der letzten 20 Jahre gehen. Wir haben diese im Bereich der Eingewöhnung und Krippenbetreuung studiert und in ein bedürfnisorientiertes, achtsames Eingewöhnungskonzept formuliert.

Anmeldung und weitere Schritte

Bist du bereit, dich auf eine Reise zu begeben, die deine Eingewöhnungspraxis revolutionieren kann? Dann buche jetzt diesen Onlinekurs und werde Teil einer wachsenden Gemeinschaft von Pädagog:innen, die sich für eine zeitgemäße und einfühlsame Begleitung der Kleinen einsetzen!

Der Onlinekurs umfasst 10 Unterrichtseinheiten. Er führt dich Schritt für Schritt in das Modell ein. Lernvideos erzählen, zeigen auf und beschreiben. Alle Studienunterlagen sind den Videos angehängt und stehen dir zur Verfügung.

Zusätzlich kannst du dir das Buch: Tatsächlich – der erste Tag ist da von Marion Hopfgartner auf Amazon sichern. So hast du das Baismodell in deinen Händen.

Jetzt anmelden und den ersten Schritt zu einer erfolgreichen Eingewöhnung machen!

Abschluss und Teilnahmebestätigung

Für all jene, die diesen Onlinekurs für ihre verpflichtende Weiterbildung verwenden möchten oder das Modul im Rahmen des Diplomlehrganges besuchen, besuchen am Ende ein Set von Feedbackfragen im Mutliple-Choice-Verfahren und erhalten danach eine Teilnahmebestätigung.

Jetzt anmelden und den ersten Schritt zu einer erfolgreichen Eingewöhnung machen!

Kosten Onlinekurs: € 98,00
Zeitausmaß: 10 Unterrichtseinheiten

Hier noch die Punkte, die wir in diesem Onlinekurs vorstellen werden:

  1. Wissenschaftliche Grundlagen: Untersuchung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Studien im Zusammenhang mit der Eingewöhnung von Kindern und deren praktische Anwendung mit Studien als Anhang zum selbstlesen.

  2. Überdenken traditioneller Eingewöhnungsmodelle auf Grund von den Studienergebnissen: traditionellen Eingewöhnungsmodelle und die Notwendigkeit, zeitgemäße Ansätze zu entwickeln wird reflektiert.

  3. Optimaler Start in der Kleinkind-Gruppe: Betrachtung der Bedeutung eines optimalen Starts  für Kinder, die zum ersten Mal für längere Zeit von ihren Hauptbezugspersonen getrennt sind.

  4. Abschiednehmen als wertvolle Methode: Einführung in effektive Methoden des Abschiednehmens für Kinder und Eltern während der Eingewöhnungsphase.

  5. Transition und Minitransition: Unterscheidung zwischen Transition und Minitransition und ihre Bedeutung für die Eingewöhnung von Kindern.

  6. Entwicklungssensitive Eingewöhnung: Bewusstmachung der bereits vorhandenen Fähigkeiten von Kleinkindern und deren Bedeutung für eine entwicklungssensitive Eingewöhnung.

  7. Bindungstheorien und -praxis: Vertiefung in verschiedene Bindungstheorien und die praktische Umsetzung von Begegnungen, Beziehungen und Beobachtungen zur Aufbau einer stabilen Bindung zu den Kindern.

  8. Emotionsregulation und Bindungsrolle: Diskussion über die Bedeutung von Emotionsregulation bei Kleinkindern und die Rolle der Erwachsenen bei der Stabilisierung dieser Regulation durch eine sichere Bindung.

  9. Zeit und ihre Bedeutung: Erörterung der benötigten Zeit für eine sanfte und entwicklungssensitive Eingewöhnung und ihre Auswirkungen auf das Kind.

  10. Elternarbeit: Sensible Gestaltung der Zusammenarbeit mit den Eltern während der Eingewöhnungsphase und die Bedeutung der Eltern als Partner im Eingewöhnungsprozess.

  11. TLI-Phasenmodell: Vorstellung und Anwendung des TLI-Phasenmodells als zeitgemäßes Eingewöhnungsmodell, das auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basiert und seit vielen Jahren erfolgreich angewendet wird.

  12. Peergruppeneingewöhnung für Kindergartenkinder: Beschreibung des Peergruppenmodelles und warum sich Eingewöhnung beim Kindergartenkind ab ca. 3 Jahren verändern kann.

  13. Buddy Eingewöhnung: Vorstellung des TLI-Phasenmodells für Kinder ab 2-5 – 6 Jahre beim Eintritt in den Kindergarten.